工作人員在協(xié)助村民填寫問卷

　　4月12日，《鄱陽湖區(qū)社會性別適應氣候變化平等性研究》項目在江西湖口縣南湖村啟動。這是由聯(lián)合國婦女署（UNWOMEN）批準的第一個關于“適應氣候變化過程中社會性別平等”研究的項目，由江西省氣候變化監(jiān)測評估中心在湖口縣南湖村試點研究。

　　項目在南湖村小學啟動。記者了解到，該村小學開設學前班到二年級的課程，一共有28個學生，學前班和二年級各6個孩子，一年級有16個學生，有3位老師。學前班和一年級一塊上課，所以只用了兩個教室，這個3層高的教學樓大部分教室都荒廢了。在一片燦爛的油菜花邊，記者問孩子們情況，他們的父母大多在外，包括蘇州、福建、上海等地打工，孩子們多和祖父母住一起，在跟記者聊天說起父母時，幾個孩子眼里溢出眼淚。

　　來參加項目啟動的多是老人和抱著孩子來的年輕母親。他們大部分人都沒有聽說過“氣候變化”這個詞，但是對身邊的水旱災害很敏感，這跟住在鄱陽湖沿岸的他們的生活息息相關，其中危害最大的是水災。

　　項目負責人、江西省氣候變化監(jiān)測評估中心主任殷劍敏介紹說，之所以選擇南湖村作為本項目唯一的試點研究地區(qū)，主要考慮到該村地處鄱陽湖邊，貧困人口較多，青壯年多外出打工，留守的大多是婦女和老人，這些群體的生產(chǎn)生活更易受到氣候災難的破壞和影響。

抱著孩子來做參加問卷調(diào)查的母親

　　據(jù)悉，這一項目將主要通過專家座談、社會調(diào)研、示范點建設和組織培訓等方式進行。殷劍敏說，項目研究的意義在于確定不同性別對氣候變化敏感性和適應能力，提高項目參與者對適應氣候變化過程中社會性別差異的認識，以及當?shù)鼐用裼绕涫橇羰貗D女防御氣象災害應對氣候變化的能力。同時通過包括社會媒體在內(nèi)的各種傳播方式的廣泛宣傳，提高政策制定者的社會性別意識，為當?shù)卣陀嘘P部門制定相關政策提供依據(jù)。